Yay! We have successfully made it through week one. Hope you had a chance to view the principal message in the email. Check out the student welcome video below that was shared this week. Have a great weekend!
August: Caring
Students who are CARING want people around them to be happy and treat others how they want to be treated. They think about the world and work to take care of their community and the environment.
How can families help at home?
Role model the caring behavior you would like to see in your child all the time. Using kind words, helping people without being asked, and being an active listener all show your child that you care about people.
Think about how your family can get involved with community organizations.
Discuss as a family what you can do to take care of the environment.
After reading a book, spend some time considering how the people in the book acted. Was someone in the book caring?
IB Corner
This year we are still going to do assemblies virtually. Ms. DeArcos will be making a video that the teachers will play at a class Zoom meeting to honor the students being acknowledged for the month. Since we are learning from home teachers aren't able to take pictures of the kids in their class. So, parents, we need your help!!
We need pictures of your kids learning at home to add to the slide show. The pictures can be of them sitting on the computer learning from their teacher, a picture of them doing an art project when they are not on the computer, a picture of them in music/PE class, or anything you want to send to show how learning is going at home!! The deadline to send pictures for the first assembly is Friday August 21st.
Please email any pictures you would like in the slideshow to Ms. DeArcos at rdearcos@rcsdk8.org. Thank you!
Tech Support
The tech team at the District Office has been working hard to support teachers and families. We definitely appreciate them! They have decided to combine the Parent Technology Support and Lost, Stolen, and Damage form into one to simplify things. Just be sure to choose the appropriate need under the question, "What may we assist you with today?"
Please complete the Parent Technology Support form using the below links.
Free and Reduced Lunch
Students eligible for free or reduced price meals last year will receive breakfast and lunch at no cost for a limited time. Get your application in early before the grace period ends! A new application for free meals is required each year. Please apply online at: www.EZMealapp.com
Home Feed in Otus
Just a reminder that the Home Feed in Otus can get quite overwhelming as it shows notifications when a teacher adds something. Continue to use the left navigation bar to get to the areas your child needs.
¡Hurra! Lo hemos logrado con éxito durante la primera semana. Espero que haya tenido la oportunidad de ver el mensaje principal en el correo electrónico. Vea el video de bienvenida para estudiantes a continuación que se compartió esta semana. ¡Ten un excelente fin de semana!
Agosto: Caring
Los estudiantes que se preocupan quieren que las personas que los rodean sean felices y traten a los demás como quieren ser tratados. Piensan en el mundo y trabajan para cuidar su comunidad y el medio ambiente.
¿Cómo pueden ayudar las familias en casa?
Modele el comportamiento afectivo que le gustaría ver en su hijo todo el tiempo. Usar palabras amables, ayudar a las personas sin que se lo pidan y ser un oyente activo le demuestra a su hijo que usted se preocupa por la gente.
Piense en cómo su familia puede participar en organizaciones comunitarias.
Analicen en familia lo que pueden hacer para cuidar el medio ambiente.
Después de leer un libro, dedique un tiempo a considerar cómo actuaron las personas en el libro. ¿A alguien en el libro le importaba?
Esquina IB
Este año todavía vamos a hacer montajes de forma virtual. La Sra. DeArcos hará un video que los maestros reproducirán en una reunión de Zoom de la clase para honrar a los estudiantes que fueron reconocidos por el mes. Dado que estamos aprendiendo de los maestros orientadores, no podemos tomar fotografías de los niños en su clase. ¡Entonces, padres, necesitamos su ayuda!
Necesitamos fotos de sus hijos aprendiendo en casa para agregar a la presentación de diapositivas. Las imágenes pueden ser de ellos sentados en la computadora aprendiendo de su maestro, una imagen de ellos haciendo un proyecto de arte cuando no están en la computadora, una imagen de ellos en la clase de música / educación física, o cualquier cosa que desee enviar para mostrar cómo el aprendizaje va en casa !! La fecha límite para enviar fotos para la primera asamblea es el viernes 21 de agosto.
Envíe por correo electrónico las imágenes que desee en la presentación de diapositivas a la Sra. DeArcos a rdearcos@rcsdk8.org. ¡Gracias!
Apoyo técnico
El equipo técnico de la Oficina del Distrito ha estado trabajando arduamente para apoyar a los maestros y las familias. ¡Definitivamente los apreciamos! Han decidido combinar el soporte tecnológico para padres y el formulario de pérdida, robo y daño en uno solo para simplificar las cosas. Solo asegúrese de elegir la necesidad adecuada en la pregunta "¿En qué podemos ayudarlo hoy?"
Complete el formulario de Apoyo tecnológico para padres utilizando los enlaces a continuación.
Almuerzo gratis y reducido
Los estudiantes elegibles para comidas gratis oa precio reducido el año pasado recibirán desayuno y almuerzo sin costo por tiempo limitado. ¡Obtenga su solicitud antes de que finalice el período de gracia! Se requiere una nueva solicitud de comidas gratis cada año. Solicite en línea en: www.EZMealapp.com
Comida casera en Otus
Solo un recordatorio de que Home Feed en Otus puede resultar bastante abrumador, ya que muestra notificaciones cuando un maestro agrega algo. Continúe usando la barra de navegación izquierda para llegar a las áreas que su hijo necesita.
La Mesa Directiva está comprometida a brindar igualdad de oportunidades para todas las personas en la educación. Los programas, actividades y prácticas del distrito deberán estar libres de discriminación ilegal, incluida la discriminación contra un individuo o grupo por motivos de raza, color, ascendencia, nacionalidad, origen nacional, identificación de grupo étnico, edad, religión, estado civil, embarazo o estado parental, discapacidad física o mental, sexo, orientación sexual, género, identidad o expresión de género o información genética; una percepción.
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